A todos os fãs da História. Este espaço é para vós: para aprender, informar,colaborar e divertir!
25/12/2012
19/11/2012
"O PONTO" - Peter H. Reynolds
Já aconteceu convosco?
Para pensar e não desistir, mesmo quando as coisas parecem não correr bem
16/10/2012
SABES...
QUAL FOI A MAIOR QUEDA QUE UM SER HUMANO DEU?
Este domingo, um salto da estratosfera foi feito pelo paraquedista austríaco Felix Baumgartner, que chegou a 1.342 quilómetros por hora antes de abrir os paraquedas. A velocidade do som naquela altitude era de cerca de 1.110 quilómetros por hora!
Segundo a agência de informação Reuters, "o objetivo do austríaco era quebrar recordes – maior altura do salto, mais rápida queda livre e maior balão a levar uma pessoa ao céu –, mas o fato também foi atentamente acompanhado por médicos, engenheiros e cientistas que trabalham para aumentar as chances de sobrevivência em casos de acidentes envolvendo voos espaciais e aeronaves de altas altitudes. Além da Nasa, os dados obtidos por Baumgartner interessam também às empresas que estão a desenvolver táxis espaciais e à Administração Federal de Aviação dos EUA (FAA), que supervisiona a ainda incipiente indústria dos voos espaciais comerciais e está decidindo se os trajes espaciais devem ser obrigatórios para turistas em voos de alta altitude."
Vamos espreitar?
14/10/2012
"A evolução dos hominídeos"
Este é o tema que está a ser abordado nas aulas do 7.º ano.
Aqui vai o powerpoint da aula. Bom estudo!http://www.slideshare.net/angelamoliveira/7-ano-a-evoluo-do-homem
04/10/2012
28/09/2012
Já que estamos a estudar as rivalidades europeias, não deixem de dar uma vista de olhos pela wikipédia e os seus artigos sobre a
Conferência de Berlim -
http://pt.wikipedia.org/wiki/Confer%C3%AAncia_de_Berlim -
e a Partilha de África - http://pt.wikipedia.org/wiki/Partilha_de_%C3%81frica.
Bom trabalho!
18/09/2012
25/04/2012
14/04/2012
A contagem do tempo ...
A contagem do Tempo em História: anos e séculos | |
E como saber a que século corresponde um certo ano? É fácil! |
O século I | vai do ano | 1 | ao final do ano | 100 | O século XII | vai do ano | 1101 | ao final do ano | 1200 | |
O século II | vai do ano | 101 | ao final do ano | 200 | O século XIII | vai do ano | 1201 | ao final do ano | 1300 | |
O século III | vai do ano | 201 | ao final do ano | 300 | O século XIV | vai do ano | 1301 | ao final do ano | 1400 | |
O século IV | vai do ano | 301 | ao final do ano | 400 | O século XV | vai do ano | 1401 | ao final do ano | 1500 | |
O século V | vai do ano | 401 | ao final do ano | 500 | O século XVI | vai do ano | 1501 | ao final do ano | 1600 | |
O século VI | vai do ano | 501 | ao final do ano | 600 | O século XVII | vai do ano | 1601 | ao final do ano | 1700 | |
O século VII | vai do ano | 601 | ao final do ano | 700 | O século XVIII | vai do ano | 1701 | ao final do ano | 1800 | |
O século VIII | vai do ano | 701 | ao final do ano | 800 | O século XIX | vai do ano | 1801 | ao final do ano | 1900 | |
O século IX | vai do ano | 801 | ao final do ano | 900 | O século XX | vai do ano | 1901 | ao final do ano | 2000 | |
O século X | vai do ano | 901 | ao final do ano | 1000 | O século XXI | vai do ano | 2001 | ao final do ano | 2100 | |
O século XI | vai do ano | 1001 | ao final do ano | 1100 | E o futuro século XXII? |
Se ainda tens dúvidas, fixa esta regra muito simples: para saber a que século pertence um determinado ano, soma-se 1 ao número das centenas. | 14 | 34 | 1434 | ||
+1 | pertence ao | ||||
15 | | século XV |
Porém, como todas as regras, também esta tem uma excepção: nos anos que terminam em 00 não se acrescenta nada ao número das centenas para saber a que século pertencem.
Exemplos: o ano 600 pertence ao século VI; o ano 1500 pertence ao século XV.
Para saberes mais coisas interessantes, investiga neste endereço:
02/04/2012
27/02/2012
E tal como prometido, aqui está o trabalho apresentado na aula pela da Catarina, do 7,º D.
http://pt.calameo.com/read/0004996038173403185d0
http://pt.calameo.com/read/0004996038173403185d0
22/02/2012
Frases de Reflexão. Para refletir...
DESAFIO:
1 - São Francisco de Assis (frade católico, franciscano, Itália, século XIII). :
"Comece fazendo o que é necessário, depois o que é possível, e de repente você estará fazendo o impossível."
2 -Rousseau (Jean-Jacques Rousseau - foi um importante filósofo, teórico político, escritor e compositor autodidata suíço, do século XVIII. É considerado um dos principais filósofos do iluminismo).
"Na juventude deve-se acumular o saber. Na velhice fazer uso dele."
3 - Anónimo (mas com muita sabedoria...)
1 - São Francisco de Assis (frade católico, franciscano, Itália, século XIII). :
"Comece fazendo o que é necessário, depois o que é possível, e de repente você estará fazendo o impossível."
2 -Rousseau (Jean-Jacques Rousseau - foi um importante filósofo, teórico político, escritor e compositor autodidata suíço, do século XVIII. É considerado um dos principais filósofos do iluminismo).
"Na juventude deve-se acumular o saber. Na velhice fazer uso dele."
3 - Anónimo (mas com muita sabedoria...)
"A inteligência é o farol que nos guia, mas é a vontade que nos faz caminhar."
É a tua vez de refletir e comentar!!!
06/02/2012
Museu da Acrópole
Já que não vos posso levar à Grécia em visita de estudo, trago-vos o Museu da Acrópole, em Atenas.
Boa visita
01/02/2012
Renascimento - Top +
Depois de muito viajar pelos séulos XV e XVI, os aluno das turmas A, B e C, do 8.º ano, elaboraram trabalhos de pesquisa sobre personagens que marcaram a época do Renascimento com o seu génio criativo. Foram humanistas, cientistas e artistas cuja vida e obra foi cuidadosamente investigada pelas nossas equipas de detetives.
Os 3 trabalhos aqui apresentados foram os mais votados, pelos colegas, nas respetivas turmas.
A todos os alunos, os meus parabéns pelo esforço e dedicação e também pela qualidade dos trabalhos apresentados nas aulas.
http://www.authorstream.com/Presentation/AngelaLeite-1321333-8-b-michel-ngelo/
Os 3 trabalhos aqui apresentados foram os mais votados, pelos colegas, nas respetivas turmas.
A todos os alunos, os meus parabéns pelo esforço e dedicação e também pela qualidade dos trabalhos apresentados nas aulas.
http://www.authorstream.com/Presentation/AngelaLeite-1321333-8-b-michel-ngelo/
http://www.authorstream.com/Presentation/AngelaLeite-1321350-8-c-w-shakespeare/http://www.authorstream.com/Presentation/AngelaLeite-1321350-8-c-w-shakespeare/
http://www.authorstream.com/Presentation/AngelaLeite-1321356-miguel-de-cervantes/http://www.authorstream.com/Presentation/AngelaLeite-1321356-miguel-de-cervantes/
10/01/2012
Vamos até à Antiga Grécia?
Vamos começar a estudar a Grécia, no século V a.C.
Para a entenderes melhor, espreita aqui:
http://www.authorstream.com/Presentation/oprofdehistoria-51481-Grecia-Antiga-grecia2008-Education-ppt-powerpoint/
Para a entenderes melhor, espreita aqui:
http://www.authorstream.com/Presentation/oprofdehistoria-51481-Grecia-Antiga-grecia2008-Education-ppt-powerpoint/
09/01/2012
The Masdar Project (Legendado) - Projeto Masdar
Para os que gostam de arquitetura, como eu, aqui vai um saltinho ao futuro, com este projeto da cidade de Mastar. Quem sabe se no futuro todos nós possamos viver em cidades como esta? E podes ser tu a construir assim... descobre mais na Youtube sobre Mastar e sobre um arquiteto fabuloso:Norman Foster.
Bons projetos!
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A mulher e arte!